César Vázquez / @LetraMia
Morelia, Michoacán.-Tras 14 años de aplicarse el Programa Escuelas de Calidad en Michoacán, no hay forma de evaluarlo y saber hasta dónde ha sido efectivo, ello porque los maestros no permiten hacer evaluaciones.
Pese a esto, cada año el programa recibe inversiones millonarias, sólo en 2014 se ejerció un promedio de 141 millones de pesos en escuelas de todo el estado, aseguró la coordinadora Etelvina Higadera Arredondo.
Al presentarse en Morelia, en el Palacio Municipal, Higareda Arredondo, desconoció cuánto se ha ejercido en lo que va de este año, ni cuántas escuelas se beneficiarían con los apoyos que se estaban entregando, sólo se paró en el evento, explicó en qué consiste el programa, pero dijo desconocer detalles como a quiénes se le entregaban los recursos y los montos.
Desconoció incluso en qué porcentaje ha aumentado el aprovechamiento escolar de los alumnos, culpando a los docentes de no permitir llevar un control, hasta ahora, aseguró, el único indicador para decir que es un programa que debe seguir operando, es porque ha disminuido la deserción escolar, aparentemente porque las escuelas bien elaboradas fomentan la permanencia de los alumnos.
“En cuanto a aprovechamiento no podemos dar un porcentaje, porque no nos han permitido aplicar las pruebas de Enlace para poder decir si a través de los exámenes se puede comprobar si se ha incrementado la mejora”, aseguró Etelvina Igareda.
Al insistir de porque siguen destinado recursos millonarios a un programa que es imposible de medir, que es aceptado por los docentes pero que se oponen a que lo evalúen, la funcionaria estatal respondió que mejor le pregunte a las escuelas.
“Realmente no podemos medirlo, las situaciones políticas no lo permiten hacer ninguna evaluación, tenemos los datos de cuantos alumnos terminan y cuantos son los que desertan, pero no tenemos un dato exacto de cuánto ha incrementado el nivel académico”, aseguró la funcionaria.
